为在新高考制度下转变学校德育管理模式，转变班级管理方式，转变教学、课堂策略，从而提升学校管理效率、优化教学效果，7月29日至8月2日，我校全体班主任赴武汉参加由“新百年教育”主办的新高考背景下班主任能力提升培训。

开班仪式上，陶善东副校长告诫各位班主任要珍惜向名师方家学习的机会，认真听讲，虚心请教，积极互动，并在以后的工作中能学以致用。希望大家通过学习开拓视野，提升能力，坚定信念，消除困惑，进一步明确以后工作的方向。

培训会上，华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师刘长海，湖北省麻城市第一中学副校长曾黎星，湖北襄阳五中团委书记、十佳青年教师丁治东，国家二级心理咨询师、全国班会课一等奖获得者华中师范大学第一附属中学学工处主任沈胜方，国家二级心理咨询师、襄阳市说课比赛一等奖获得者任守生等五位专家学者分别做了精彩的主题报告。

刘长海教授报告的题目是《规避职业风险，攀登专业高峰》，他的报告共有五个方面的内容，即师德规范的进阶式分析；规避职业风险——师德建设的起点；提升专业素养——师德建设的进阶；彰显育人艺术——师德建设的高地；师德建设的道与术。在讲座中，他带领我们重温了教师职业道德规范和新时代中小学教师职业行为十项准则，并为我们作了师德规范的阶梯式规划：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为，做有理想信念、有道德情操、有扎实常识、有仁爱之心的“四有”好老师！

曾黎星副校长以“制度管理重落实，主题教研促发展”为报告主题，他重视规范过程管理，狠抓工作落实。1.规范教学常规检查。期中期末教学常规检查年级组要全程参与，重点督促师徒结对听课情况，个性化作业完成情况和教学反思撰写情况。2. 推行常规巡课制度。教务处将组织专门人员对四个级部进行巡课巡学。重点对双语自习教师到岗进班情况和学生读书情况巡查，对课堂上课的巡查，对大小晚自习的巡查。3.对教学质量进行监控。对三个年级期中期末或大型联考数据进行监控，重点分析学科优劣，选课组合优劣，年级发展优劣，找出共性或个性问题，形成内部竞争相互学习的良性循环。4.推动干部听课制度化。积极推动干部听课，小组公开课，大组展示课，学科优质课、校际交流课、师徒结对课，尤其是大型考试后对薄弱班级的帮扶听课。

丁治东老师则饱含教育的热情，在讲座中分享了他的教育心得：与时俱进创新意，春风化雨润无声。他希望各位老师做学生的“梦想导师”“学业导师”“成长导师”，引导学生树立正确的国家观、历史观、文化观，切实增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。班主任是学生德育工作的第一负责人，我们的言行、理念直接影响学生的价值观念，我们应守住“立德树人”的核心价值金线。

任守生老师分享的主题是“构建班级共同体，做有温度的教育”。任老师指出班级共同目标是班级发展的共同愿景，班主任要以欣赏、探询的目光来描绘、表述班级共同努力的方向。他倡导的管理理念是：严管实做，勤学精思，追求卓越；倡导的管理要求是：特别守纪律，特别有效率；特别能坚持，特别有作为。作为班主任我们要以爱为温度，引导学生管控时间注重效率，提升自主水平，完善自主人格，坚决杜绝损害师生关系的八大杀手。

与会班主任认真聆听，积极思考，收获丰厚，大家纷纷表示今后铭记专家教诲，做一个勤锻炼身心健的班主任，做一个有格局有温度的班主任，做一个爱阅读善学习的班主任，做一个爱总结善谋划的班主任！