一、    完成六项主要工作

1、   完成餐厅新一轮承包。依据上届承包人餐厅经营现状，结合师生测评结果，学校决定利用暑期，对餐厅经营进行新一轮承包，明确承包人必须具有餐饮资质和经营经验，有独立法人资格。学校成立由教师代表参与的餐厅承包考评工作组，经信息发布、报名应聘、资格审核、实地考察、投票等程序，最后确定安徽恒宏餐馆有限公司成为最终承包人。从一学期以来的经营状况来看，师生反映良好。

2、   完成浴德园的建设。浴德园由八五届校友捐资建设，总投资约60多万元。园区规划由浙江宁波园林规划设计院合肥分院设计完成，2015年初开始施工。园区依托南楼背景与大凼水系，整体风格体现江南园林格局，可休闲，可集会，可运动，是师生业余时间休闲的清雅之地。校长何登保为园命名“浴德园”。“十一”期间，部分八五届校友亲临学校，与校领导共同举行园林竣工揭碑仪式。浴德园是我校校园环境建设的一个典范，她让我校的美丽校园锦上添花。

3、   完成运动场围墙工程。我校运动场围墙一直存在安全隐患，在县政协领导的关怀和协调下，由城关镇牵头组织施工人员进行重建。整个东围墙工程长约200米，采用钢筋混凝土浇铸基础，墙体3米高为砖混结构。工程总造价约20万元，资金由教育局作为重点项目拔出专款。新围墙的建成，彻底解决了原围墙的安全隐患，有效维护了校园安全和学校利益。

4、   完成了基本设施的招标采购和安装工作。改造科学馆东阶梯教室为多媒体教室，配备新桌椅、音响系统、电子白板、空调等基本设施。更新安装校大门电动伸缩门，新购安装乒乓球桌9台，更换新购教师办公室和部分高三教室空调15台，更新教师办公用电脑10台，新购学生座凳500张，新购安装美式箱变（变压器），更换舒中通校道路路灯等，为学校管理和教育教学提供坚实的后勤保障。

5、   完成三项维修改造工程。一是对校大门进行维修改造，更新原装饰挂件，重新喷涂真石漆，使得校大门焕然一新。二是对逸夫楼外墙重新进行粉刷，逸夫楼外墙在加固工程中因时间紧迫，质量存在问题，出现大面积剥落，有碍观瞻，必须重新粉刷。三是对逸夫楼、盛德楼教室内墙面进行重新粉刷。以上三项维修改造工程共投入资金约40万元。三项维修工程，美化了校园，亮化了教室，为师生创造了美好的教学和学习环境。

6、   完成后勤常规工作。一是开学初的各项收费、财务预算及财务收报工作，二是高考、中考、学业水平考试、中考阅卷以及市、县高考研讨会的后勤保障工作，三是校园绿化保洁工作，四是餐厅、宿舍及学校各类建筑设施的安全隐患排查和清除工作，五是有关招标采购工作，六是学生医疗保险费收缴工作，七是校内各类零工的使用工作，八是各类公物和固定资产的管理工作，九是与教育、物价、地税、财政、招标、城关镇等有关部门的联系和协调工作，十是总务处工作人员工作督查和年度考核工作。

二、    强化六项管理职能

1、   强化财务管理。制定《舒城中学财务运行及财务报销管理规定》，严格财务收支管理及票据报销工作，杜绝不合理开支。学期初拟定学期财务预算，实行预算跟踪管理。学期末配合工会对财务工作进行自查，向教职工公布自查结果，接受教职工监督。

2、    强化物品采购及招标管理。制定《舒城中学物品采购及管理规定》，严格依照政府部门的有关规定进行各项物品采购和招标工作，依规办事，公开透明，招标采购人员廉洁自律，接受师生监督。

3、   强化基建维修及零工使用管理。制定《舒城中学基建维修及零工使用管理规定》，严格维修改造工程的申报、批准、预算、质检、决算、审计等工作，严格零工使用的申报、批准、记录工作。按既定程序办事，坚决堵住漏洞。

4、   强化固定资产及公物管理。制定《舒城中学固定资产管理制度》和《舒城中学教室公物管理办法》，采购物品依规定纳入固定资产管理，登记入账，做到账物相符，定期核查。明确教室公物管理内容，引导学生爱护教室公物，并将教室公物管理纳入文明班级评比和量化考核指标。

5、   强化校园绿化和卫生保洁工作管理。与安徽宏伟景观园林公司签定校园绿化管理协议书，将校园绿化工作交付专业人员管理，提升校园绿化管理品位。加强卫生保洁人员的管理，督查校园及教学楼、宿舍楼卫生保洁质量，共创卫生文明校园。

6、   提升后勤管理质量和水平。一是加强后勤管理人员自身素质的提高，增强工作责任心和进取心，改进工作作风，提高工作效率。二是按照精细化、微创新的工作要求，把工作做实、做细、不留漏洞，不留后患；增强创新意识，根据实际工作创新工作思路，改进工作方法。三是加强制度管理，对后勤管理中财与物的使用严格制度管理，避免管理中的人为因素，增强工作规范性和透明度，取信于广大师生。

三、    存在问题

1、   后勤人员人手不足，疲于应付。面对全校70多个班级、在校人员（包括师生及住校陪读家长）近6000人的办学规模，后勤实际工作人员不足10人，工作中左支右绌，难以招架。会计室急需补充财务人员，保管员仍处空岗状态，希望学校尽快予以解决。

2、   临时工素质不齐，管理工作难度大。部分临时工，尤其是少数教师家属工，上下班散乱，工作不到位，管理使不上力。

3、   后勤人员待遇有待提高，年度考核优秀指标要有明确规定，对其工作要给予足够肯定，以取得精神上的支持。

4、   后勤人员庸、懒、散状态时常存在。

2016年1月5日