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关于舒城中学“三风”的说明
作者: 来源:工会 日期:2018-09-02 点击:1002
 

关于舒城中学“三风”的说明

 

舒城中学肇始于斌农中学堂,创办于1902年,是安徽省创办最早的三所中学堂之一。原址位于县城老城区,1928年迁址于城南的伏虎寺,即舒城中学现址,名为“舒城县初级中学”。1952年正式定名为“安徽省舒城中学”,1978年经安徽省教育厅批准为六安地区重点中学。2001年被评为安徽省示范性普通高级中学。2012年,第二届中学百年论坛组委会授予“中华百年名校”称号。

100多年的发展历程中,舒城中学形成了优秀的文化传统。学校迁址于伏虎寺后,王仁峰担任首任校长。他在十四年的办学追求中,治校有方,在办学理念、学校管理、师生关系等方面都留下了宝贵的遗产。1946年建造的“仁风亭”,让“仁风”二字成为舒城中学的精神符号,而作为“仁风”精神最好的注释就是王仁峰老校长的名言,“为民族立孝,为国家立功,为苍生立命,为儿孙立言,一德一心,以争千秋。”“仁风”精神影响了一代一代的舒中人。

近年来,学校重视文化建设,重视传承学校的文化传统,将王仁峰校长的名言,谱写成了校歌传唱,提炼出了“天下己任”的校训,命名了“仁风楼”、“盛德楼”“浴德园”“清远榭”等楼宇和园林的名称,在校园里竖立了王仁峰的塑像,不断丰富“仁风”精神的内涵。在学校即将迎来120周年华诞的时候,梳理和总结舒中优良的传统,提炼并总结学校的校风、教风和学风,是促进学校发展的需要,也是广大校友的愿望。为此,学校组织专门人员,经过反复征求意见和酝酿,形成了初步意见,拟定了“三风”的文字初稿,现进一步征求全校师生、广大校友的意见。

校风:崇仁尚雅  求真创新

教风:进德修业  启智敦品

学风:博学深思  明辨笃行

校风中“崇仁尚雅”,秉承“仁风”精神,与校训“天下己任”一脉相承,把“立志、爱国、进取、友爱”奉为办学的自觉追求;“尚雅”指明师生自觉教育自己,完善自己,使自己语言文雅,行为优雅,志趣高雅,有君子风范。“求真创新”, “求真”与学校一贯倡导的“求实、求是、求精”相一致,也可联系陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”来理解,反映了教育的本质要求; “创新”,也是学校提倡的“创新、创造、创业”的简化,表明学校将与时俱进,不断开拓,不断发展。

教风中的“进德修业”,源自《易经》。《易经》有言“君子进德修业”。“德”谓德行,“业”谓功业。“进德修业”谓提高道德修养,扩大功业建树,期望广大教师德业并进,身正学高,有所建树。“启智敦品”是我国古代优秀的教育传统,也是儒家教育的核心。期望广大教师既重视开发学生智力,学好文化知识,又重视学生品德培养,引导学生堂堂正正做人。

学风中的“博学深思,明辨笃行”源自《礼记·中庸》。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思是,学习要广泛涉猎,有针对性地提问,学会周全地思考,形成清晰的判断力,用学习得来的知识和思想来指导实践。将原文中的“审问”和“慎思”意思合并为“深思”,也能大体表达两方面的意思。学风要求学生学思结合,知行并进。

热诚欢迎全体师生、广大校友以及关心舒中的各位同志提出宝贵意见。

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