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求实创造,为人师表
作者:安徽省舒城中学 倪婷婷 来源:工会 日期:2018-09-02 点击:1436
 

求实创造,为人师表

                   安徽省舒城中学 倪婷婷

“求实创造,为人师表”是我大学母校的校训,毕业至今不曾忘。20146月,毕业典礼上师大人撼动心灵的宣誓:“我志愿成为一名人民教师,忠诚党和人民教育事业,求实创造,为人师表……”每每回想这一刻,内心都是激动和自豪的,不忘初心,勇往前行。同年8月份,便正式以一名人民教师的身份重新踏入校园。

母校的求学使我认识到自己的教育理想,四年的实践更加坚定了我的教学信念。很庆幸母校传达给我的教学理念不仅有授业解惑,还包括立德树人。在《左传·襄公二十四年》中有言,“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”无论做人做事,树立已德是最为重要的。“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。” 所谓十年树木,百年树人,人才的培养是一个长远的过程。

党的十九大明确提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”,这赋予了“立德树人”新含义,教育应育人为本、德育为先。我们的教育是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,因此作为教师应时时不忘践行社会主义核心价值观,修身立德,为人师表。

从教四年,身边的教师德高望重者多也,却也不乏失德者。每每看到新闻网络曝出辱骂、体罚、有偿补课等师德问题时,总是很痛心的。有些为不实或夸大其词,但也真有失德现象存在。记得女教师拦高铁事件吗?作为同行,无意标榜自己而贬低他人,此事引起的风波不小,我也曾密切关注。对这位女子的行为各界有不同的看法,她确有违法不当行为,但是为何查明是教师后,立马引起轩然大波。很多声音都说,既然是老师,就该注意自己的言行,不能知法犯法;也有声音说,世人对教师的要求是不是太高了?古人云“以身率人,正心术,修孝弟,重廉耻,崇礼节,整威仪,以立教人之本。”现今亦要求教师“行为世范”,师者所行应为世人之范。可见教师职业有一套不同于其他职业的道德标准, 全社会对教师的道德有着更高的要求,因为教师的行为总是起到示范带头作用,这种示范不仅仅是影响校园中的学子,还有整个社会,所以教师也时时对自己的行为保持着高度警觉。

教师的德应体现在骨子里,社会对教师的评价便起到警示和鞭策作用。无论何时何地,在道德情操、道德信念、道德行为方面, 都要以身作则, 以己示范,以德为先。这是我从教几年的深切体会,无德无以谈教育。当然我们不仅要“品行端正”,还要“才华擅长”、“学问通彻”,所学应为世人之师,这应该就是所谓的德才兼备。教师不能事事皆精通,但至少应术业有专攻。

对于教育理念和德行,我自认为是很好的,但是刚刚踏上讲台时,却深深的感受到理论与实践的差距。如今我已送走了自己的第一届学生,欣慰之余也很惶恐,在一个信息化全球化的时代,学生的见识是很丰富的,如果教师不能有扎实的学识,难以得到学生的青睐和尊重。好在同校前辈给予耐心的指导,在教学设计、教学方法和课堂实施上都有了明显的进步,学科专业知识也得到足够地充实,心理学和教育学等理论也渐渐融入到教学、师生交流上。信息化网络化为我们获取知识提供途径,我们可以在云平台中获取大量资料,也能观看各类名师教学,受益颇多。因此,我认为,学为人师,不仅要有渊博的知识,还要有好学进取的意识。习近平总书记曾言:“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。” 只有不断学习实践,才能有扎实的知识功底、过硬的教学能力。所以,好学的态度远比获得的知识更有用,而我也希望自己的继续学习能给学生树立一个榜样。未来之路还很长,还需继续努力,不断充实自己,成为令学生尊重的教师。

2016年,参加工作已两年有余,有幸参加县举办的教师德育报告大会,大会表彰了县里的师德标兵、模范教师和先进教育工作。在听取被表彰者的师德报告时,多次眼眶湿润,我由衷的敬佩他们,他们那高尚的师德、敬业的精神和仁爱之心深深地触动了我。才发现身边有那么多默默为教育做出巨大奉献的人,他们有的放弃了美好的城市生活,甘愿将自己的青春留给农村的孩子,有的毅然将其一生都献给山里的教育,有的疾病缠身却仍然坚守岗位,尽管环境艰苦、生活拮据,但没有一位老师放弃。看到他们那坚毅的眼神和略显憔悴的身躯,我泪目了!是什么让他们如此坚定?是责任,是那来自内心深沉的爱,是孩子们那一声声“妈妈”!都把教师比作父母,但事实可能比父母付出更多的耐心和爱心。总听闻家长们在辅导自己的小孩时,往往暴躁如雷、火冒三丈,最后可能都如打趣的那般,心中默念“亲生的、亲生的”来平息内心的怒火。想想老师们如何做到心平气和呢?大概就是源于内心的那份仁爱吧。生活交友不如意时,密切关注、交流谈心;学习遇到困难考试不如意时,及时指导、传授学法、打气鼓励。无论何时,总是相伴左右,看着孩子脸上洋溢的微笑,看着他们不断成长进步,那是老师觉得最幸福的事。

学习,要脚踏实地;工作,要认真负责。任教的四年,我看到了身边教师早出晚归的生活节奏,也看到了前辈们因身体不适跪着也要改完作业的工作态度,我也被他们渊博的知识、幽默的教学所折服。在教师的路上,不断地学习,亦不断地成长。