| 依法治校是落实依法治教的重要组成部分，是推进依法治教的重要举措。近年来，随着教育法制建设的逐步完善，学校依法治校工作有了较大的进展。 为了进一步贯彻“三个代表”的重要思想和党的“十七”大精神，进一步落实教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》的要求，整体提升学校依法治校的水平，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想
以邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。根据国家《宪法》和《教育法》等有关教育法律、法规的规定，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，增强学校广大干部、教职员工、学生的法律意识，提高依法办事的能力和学校依法决策、民主管理的水平，形成良好的育人环境，促进学校教育事业的改革和发展。 二、总体目标 逐步将学校教育教学工作纳入法制化轨道，实现学校行政管理法制化；廉政建设制度化；监督机制完善化。从而达到学校整体管理规范化、民主化、科学化，建立起办事高效、运转协调、行为规范，广大师生员工法制观念强，积极参与民主治校的管理格局。 三 、组织领导
学校成立创建活动领导小组，校长何登保任组长，副校长穆俊稳、孙发明任副组长，下设办公室，张成文同志任办公室主任，成员由王宜发、李家权、许国兵、张成文、汪劲松、郑书桥、吕贤年、陶群等组成。
四、活动步骤
依法治校示范学校创建活动分三个阶段进行：
（一）组织学习阶段（2014年2月下旬至2014年3月中旬）
1.成立依法治校示范校创建活动领导小组，结合本校实际，制订创建活动工作实施方案。
2.利用政治学习时间作好创建活动的动员工作，组织教职工再次学习《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、安徽省公安厅《关于开展依法将道路交通安全教育纳入“依法治校示范校”创建活动的意见》要求，统一思想，提高认识，在全校掀起学法、护法、守法活动的高潮。
（二）对照检查阶段（2014年元3月中旬至2014年4月中旬）
1.通过行政会、教代会、学生代表会等各种渠道开展一次全面的依法治校状况调查。
2.结合公安厅《关于开展依法将道路交通安全教育纳入“依法治校示范校”创建活动的意见》要求，认真组织自查自评。
3.通过调查和自查自评，总结经验，查找问题，明确方向，着力整改。
（三）整改提高阶段（2014年4月中旬至2014年6月中旬）
1.落实各项措施，把自查自评、整改提高工作贯穿于创建活动的全过程，逐步完善提高。 2.收集、归纳、整理过程性资料，总结整改提高成果，形成学校自查报告。 五、具体措施
（一）加强学习，强化管理者依法治校的意识。学校管理者要把依法治校上升到依法治国的高度，明确依法治校的必要性和迫切性，不仅要认真学习和领会相关教育法律、法规，增强法制观念，提高依法治校的能力，保证国家教育方针、培养目标的实现，而且要努力掌握国家法律基础知识以及学校管理中涉及的教育法律、法规知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。 （二）宣传发动，营造依法治校的校园氛围。一是召开动员会，进行广泛动员，传达关于创建依法治校示范校的文件精神；二是强化宣传，各部门要利用相关会议、广播、宣传栏、校园网搞好宣传工作，掀起广大师生员工学法、知法、懂法的高潮，使依法治校、依规治教工作深入人心。 （三）召开“教代会”，进一步修改学校章程，完善相关配套规章制度，使学校的办学行为、教师的教育教学行为规范化。 （四）开展法制宣传教育活动。有计划、有步骤的组织教师学习〈义务教育法〉、《交通安全法规》、〈未成年人保护法〉和教师职业道德相关要求，按照教育系统“五五”普法要求，学好教育专业法律和公共常用的法律，把法制教育纳入广大教师的必修课，并作为教师考核的重要内容。要求教师对照教育法规反思自身的行为，纠正不良行为和工作方法，使教师具备一定的法律学科知识和较高的法律素质 。 （五）抓好精神文明建设活动及校园安全的硬件建设，创造良好的育人环境。一是干部要以勤奋务实，廉洁奉公，作风民主，以身作则的风范促教风，教师要以笃德创新的教风促尚美求真的学风，从而构建管理育人，教书育人，服务育人、环境育人的良好校园风貌；二是进一步完善学校各部门的安全制度，做到责任到位，实施得力，工作落实；三是进一步完善、落实校园网的维护、管理措施；四是在学校重点防护部位装备技防设备。 （六）校务公开，加强学校民主建设。充分发挥工会和教代会的积极作用，健全民主管理和校内监督机制，实行校务公开；发挥教职代会民主管理和依法监督的作用，学校重大问题要经过群众商议讨论，做到内容公开、程序合法、切实可行，充分接受评议和监督。建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的建议。
（七）保护教师的合法权益。认真贯彻执行《教师法》，依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理；依法保障教职工的福利待遇，建立和实行校内教师申诉制度。
（八）保护学生的合法权益。认真贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》，〈学生意外伤害事故处理办法〉和《学校卫生工作条例》，依法维护学生受教育的权力，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利；无体罚或者变相体罚、歧视学生的现象；按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象；建立学生安全和伤害事故的应急处理预案和报告制度。 （九）正确处理法与国家政策、法与学校规章制度的关系。依法治校体现的是一种法治精神，强调的是依法办事，并不排斥学校管理中运用经济手段、行政手段及其他手段。学校制定的内部管理规章制度应该是法律、法规的延伸，是学校法制的具体体现。学校要依法制定规章制度，更要依法律程序办事。
（十）根据教育法律法规， 重新修订完善学校章程和学校各项管理制度。依法管理学校各项事务是依法治校的核心内容，学校应根据章程和严格的制度来统领各项工作，规范办学行为，使学校进入依法管理和科学运行的轨道。 舒城中学 2015、1、20 |